WEBQUEST ALHUCEMA: TRANSGÉNICOS-ALTERACIÓN GENÉTICA

PROYECTO INGENIERÍA GENÉTICA

El trabajo actual lo realizaremos bajo el concepto proyecto.

Introducción- actividades generales

1.- ¿Qué es el método de proyectos? ¿Para qué sirve?

2.- Ordena las siguientes etapas del proceso:

Tener una idea.

Construir el objeto.

Identificar el problema o necesidad.

Propuesta de una o varias soluciones.

Elaborar el presupuesto.

Buscar información.

3.- Indica cuatro lugares donde buscarías información para desarrollar tu proyecto ( apartado que te corresponde)

4.- Imagina que vas a construir una maqueta. Indica cómo lo fabricarías siguiendo todas las etapas del método de proyectos.

Fases del Proceso Tecnológico (Método de Proyectos)

a) Planteamiento del Problema.
b) Búsqueda de Información.
c) Diseño.
d) Planificación.
e) Construcción.
f) Evaluación.
g) Divulgación.

7.- ¿En qué consiste la fase de planificación? La respuesta se debe adaptar al trabajo que debes exponer.

8.- La exposición se realizará en clase a partir de una presentación, indicando los apartados anteriores, explicando la maqueta y/o el proyecto que se presenta.

Puede ser una actividad tipo juego… pero se debe presentar todas las características, reglas etc etc y un mural del proceso .

Grupos a repartir: Según el trabajo el número de componentes podrá variar de 2-3.

1-“TRANSGÉNICOS”- "MANIPULACIÓN GENÉTICA"

A partir de la información general vamos a especificar el Proyecto sobre transgénicos y manipulación genética

Además de los aprtados anteriores, vuestro Proyecto debe incluir las respuestas a las siguientes preguntas

· ¿Qué son los alimentos transgénicos? ¿Qué son alimentos alterados/manipulados genéticamente?

· ¿Cuándo se considera que un alimento está manipulado genéticamente?

· ¿Qué se considera trazabilidad?

· ¿Cómo aparece reflejado en la etiqueta las modificaciones genéticas?

· ¿Qué son los marcadores biogénicos y para qué se utilizan?

· ¿Qué beneficios pueden obtenerse de su uso?

· ¿Qué inconvenientes pueden presentar los alimentos alterados genéticamente?

· ¿Cuáles son los argumentos erigidos a favor y en contra de estos alimentos. Teniendo en cuanta esto y tus conclusiones. ¿cuál es tu conclusión?

· Tipos de manipulaciones y sus fines: en animales y en plantas

· Temas a tratar específicamente::

Aprovechando el Premio Nobel en fisiología y medicina,

· ¿En qué consiste el estudio e investigación con células madres?. ¿En qué consiste la inversión celular?.

https://www.investigacionyciencia.es/noticias/nobel-de-medicina-2012-10528

2.- INVESTIGACIÓN:

Siguiendo el modelo del TABACO que puedes ver más abajo, busca en enciclopedias, Internet… información sobre los usos para el ser humano de la soja, maíz, algodón, colza o mostaza y, con esos datos, explica las razones del incremento de su cultivo a lo largo del tiempo. Puedes elegir el que quieras

MODELO DEL ......(TABACO) aquí se sustituye por la planta que sea el punto de investigación

· Nombre científico y familia a la que pertenece.

· Origen geográfico del ......(tabaco) y civilizaciones donde ha sido utilizado.

· Uso del .........( tabaco) en Europa

· Además de planta ornamental como sustancia para fumar ¿Qué otro uso tabaco?

3.- ELABORA UNA ENCUESTA:

· Tu encuesta debe contener los siguientes aspectos: ¿Qué son los alimentos transgénicos? ¿Sabes cómo se reflejan en las etiquetas? ¿Qué opinión te merecen? Y otros aspectos que te puedan parecer interesantes.

· La encuesta debe realizarse a unas 20 personas indicando su edad.

· Traslada los resultados de tu encuesta a una hoja de cálculo y haz una representación mediante un gráfico de barras.

· Analiza los resultados. Explica por escrito esos resultados.

FUENTES:

http://www.aula21.net/Nutriweb/transgenicos.htm

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002432.htm

http://www.conciencia-animal.cl/paginas/temas/temas.php?d=1089

http://tpipc2008.blogspot.com.es/

https://es.greenpeace.org/es/trabajamos-en/agricultura/transgenicos/

IMPORTANTE

INDICAR EN PRESENTACIÓN Y/O ACTIVIDAD

Título del Proyecto o Trabajo