PARQUE REGIONAL GUADARRAMA- LA JAROSA
1
er APARTADO·
¿Qué es la REN
(Red de Espacios Naturales)?· ¿Qué figuras de protección
contempla?· ¿Qué características tiene cada figura de
protección?· Tipos de Espacios Naturales que hay en la Comunidad de
Madrid
2º APARTADO: Parque Regional de Guadarrama. Situación geográfica. Año de Denominación del Parque y dimensiones a lo largo del tiempo; Origen y formación geológica;Climatología, Fauna y flora autóctona; Impacto humano
3º PROCESO
2º APARTADO: Parque Regional de Guadarrama. Situación geográfica. Año de Denominación del Parque y dimensiones a lo largo del tiempo; Origen y formación geológica;Climatología, Fauna y flora autóctona; Impacto humano
3º PROCESO
Cada
grupo deberá buscar información sobre la Red de Espacios Naturales
y elaborar un informe de no más de 5 páginas (en formato Word,
interlineado 1,5 y en letra Arial) en el que se expongan las
soluciones a las cuestiones planteadas.Además se deberá elaborar
una presentación (con el método que el grupo elija) de unos 5-10
minutos en la que se exponga la información correspondiente a la
última de las cuestiones planteadas, en la que todos los miembros
del equipo deberán participar.Para ello se deberán seguir los
siguientes pasos:
i. Establecimiento de los grupos de trabajo.
ii. Primera toma de contacto con la información presente en la web.
iii. Selección de la información pertinente y distribución de tareas para hacer en casa.
iv. Continuación de la búsqueda y redacción del informe.
v. Elaboración de la presentación.
vi. Presentación y entrega del informe como máximo 10 de noviembre.
4. RECURSOS Estará a disposición de los alumnos el aula de informática, previa petición al profesor de biología. También está a su disposición la bibliografía con la posible información. SIEMPRE PREVIA PETICIÓN.
i. Establecimiento de los grupos de trabajo.
ii. Primera toma de contacto con la información presente en la web.
iii. Selección de la información pertinente y distribución de tareas para hacer en casa.
iv. Continuación de la búsqueda y redacción del informe.
v. Elaboración de la presentación.
vi. Presentación y entrega del informe como máximo 10 de noviembre.
4. RECURSOS Estará a disposición de los alumnos el aula de informática, previa petición al profesor de biología. También está a su disposición la bibliografía con la posible información. SIEMPRE PREVIA PETICIÓN.
PARA
LOS QUE NO ASISTAN A LA SALIDA 1º ESO
¿Qué
es un Parque Nacional?
¿Qué Parques Nacionales existen en España?
¿Cuál es la definición de "herencia natural" según la UNESCO?
Situación geográfica deL Parque de Guadarrama
La tarea va a consistir en intentar explicar en clase qué tipos de ecosistemas hay en Guadarrama, mbalse de La Jarosa y Pinar cual es su dinámica, como interaccionan con los ecosistemas del entorno y cual es su biodiversidad. (Incluir fotos para su dsarrollo)
¿Qué Parques Nacionales existen en España?
¿Cuál es la definición de "herencia natural" según la UNESCO?
Situación geográfica deL Parque de Guadarrama
La tarea va a consistir en intentar explicar en clase qué tipos de ecosistemas hay en Guadarrama, mbalse de La Jarosa y Pinar cual es su dinámica, como interaccionan con los ecosistemas del entorno y cual es su biodiversidad. (Incluir fotos para su dsarrollo)
CONCEPTOS BÁSICO SOBRE ESTE ECOSISTEMA
FLORA-FAUNA, INTERACCIÓN,
ASOCIACIONES...
FACTORES ABIÓTICOS
BUSCAR FOTOS, ESQUEMAS, PRENSA...
INTERVENCIÓN DEL HOMBRE
¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS QUE AMENAZAN CADA
ECOSISTEMA?
Las
tareas anteriores, cada grupo las realizará haciendo referencia a
cada uno de los ecosistemas que le corresponda, pueden ampliar los
contenidos si lo consideran oportunos
CONCLUSIÓN
¿Crees que se conoce suficiente la riqueza del parque y se sabe contribuir a su
conservación?
¿Has aprendido algún programa que se esté llevando a cabo
actualmente?. Indica cuál, ¿qué nivel de eficacia presenta?
Has aprendido qué son los Parques, cuáles son los
programas nacionales e internacionales para contribuir a su conservación.
DEBES REALIZAR UNA PROPUESTA LO MÁS INNOVADORA POSIBLE PARA SU CONSERVACIÓN
INVESTIGACIÓN
DE LA RED
Has explorado cada una de las direcciones y has contestado a todas las preguntas correctamente. En tus respuestas has incluido cómo afecta a tu colectivo la conservación del Parque.
Has explorado cada una de las direcciones y has contestado a todas las preguntas correctamente. En tus respuestas has incluido cómo afecta a tu colectivo la conservación del Parque.
¿Qué otras páginas has
utilizado?
EVALUACIÓN
Para evaluar el trabajo de los/as compañeros/as se tendrán en cuenta los siguientes item:
Para evaluar el trabajo de los/as compañeros/as se tendrán en cuenta los siguientes item:
Criterios
evaluables POR LA CLASE
Obtención de datos
Obtención de datos
Sabe todos los conceptos necesarios sobre ecosistemas
Sabe algunos conceptos
sobre ecosistemas
Le faltan muchos de los conceptos principales
Relación
de los elementos
Todas las relaciones intra e interespecíficas están contempladas
Faltan algunas relaciones
Las relaciones están mal definidas
Fotos y Esquemas
Están plasmadas las suficientes para explicar su ecosistema
Faltan algunas fotos significativas
Las fotos y esquemas no se corresponden con el texto
Realización de la Presentación
Clara y explicativa
Clara pero algo confusa
Muy Confusa
PARA
LOS COMPONENTES DEL GRUPO
ASPECTOS FORMALES
Habéis utilizado el
ordenador para escribir el informe y realizar la Presentación
teniendo en cuenta la corrección gramatical y la ortografía
Se han utilizado los
recursos propuestos, ¿s han utilizado otras páginas?.
VALORACIÓN INDIVIDUAL DENTRO DEL GRUPO
VALORACIÓN INDIVIDUAL DENTRO DEL GRUPO
Se ha participado de
manera activa en el grupo.
Se
ha colaborado en la creación del informe y en la
presentación
CALIFICACIÓN FINAL
CALIFICACIÓN FINAL
Teniendo en cuenta la valoración en cada apartado, debes indicar:
POCO
SATISFACTORIA
REGULAR
BUENA
EXCELENTE
REGULAR
BUENA
EXCELENTE
PROPUESTAS
DE RECURSOS
http://www.espaciosnaturalesmadrid.org/
Madrid.org
En la presentación que se entregue debes incluir:
Título, componentes del grupo, indicar en las fotos en que zona geográfica, grupo, reino, clasificación, indicar los recursos que se han utilizado y los que hayas incluido.
Las conclusiones en una última diapositiva.
Madrid.org
En la presentación que se entregue debes incluir:
Título, componentes del grupo, indicar en las fotos en que zona geográfica, grupo, reino, clasificación, indicar los recursos que se han utilizado y los que hayas incluido.
Las conclusiones en una última diapositiva.
No hay comentarios:
Publicar un comentario