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jueves, 19 de marzo de 2020

FICHA TAXONÓMICA 1º ESO 19-20


TRABAJO DE TAXONOMÍA 1º ESO

A CADA ALUMNO/A SE LE DA UN REINO--- O QUE LO ELIJAN ELLOS PERO DEBE HABER REPRESENTANTES DE TODOS...
En el reino deben elegir una especie y realizr la ficha taxonómica con las siguiente estructura:
·         REINO
·         TIPO O FILUM
·         CLASE
·         ORDEN
·         FAMILIA
·         GENERO
·         ESPECIE
·         Nombre vulgar en caso de conocerlo


FOTO O DIBUJO


En la otra mitad del folio deben incluir: dscripción breve, orígen de la especie, distribución geográfica, peligro de estinción, si es fósil hay que indicar la etapa de explendor o en la que se ha encontrado....alguna utilidad, observación específica, curiosidad o lo que se te ocurra.

OJO HAY ESPECIES EN LAS QUE NO APARECEN ALGÚN NIVEL TAXONÓMICO O EL NOMBRE VULGAR...no es un problema pero hay que dar datos para identificarla de alguna manera. En caso contrario en otras hay más subdivisiones de las que se indicane en este trabajo y que puedes incluir.

BIBLIOGRAFÍA....
NOMBRE DEL ALUMNO/A ..... en cada ficha

El espacio no debe ser mayor a un folio, puesto en vertical y dividido en dos partes la superior la propia ficha y la inferior las características...
Si no cabe en esa cara el nombre y la bibliografís se pueden incluir a la vuelta.
Se puede escribir a mano o con el ordenador, pero se debe presentar en la fecha indicada...







PROPUESTA BIBLIOGRÁFICA

GUÍAS DE ANMALES, las hay específicas de cada grupo, aunque en las generales tendréis
 EDITORIALES: Omega, Everest, Blume...

Enciclopedias, específicas o generales.


EJEMPLO FICHA TAXONÓMICA


*Reino Animalia

Subreino: Eumetazoa
Rama :Bilateria
*Fillum: Chordata
Subfilo. Vertebrata
Superclase: Gnathostomata
*Clase: Aves
Subclase: Neornithes
Superorden: Neognathae
*Orden.: Sphenisciformes (Pingüinos)
*Familia: Spheniscidae
*Género: Aptenodytes
*Especie:: Aptenodytes patagonicus



NOMBRE COMÚN: Pingüino Rey

Los * son los apartados obligatorios en las fichas de este Reino, siempre puede haber una excepción pero no más.


BIBLIOGRAFÍA
Guia Omega R.Plantas
www.ecología verde.com

lunes, 4 de noviembre de 2019

TRABAJO 1º ESO- MINERALES Y ROCAS


TRABAJO BIOLOGÍA 1º ESO TEMA 2

LA FICHA DE LOS MINERALES DEBE INCLUIR:

NOMBRE DEL MINERAL

·                     Clasificación---
·                     Composición----
·                     Cristalización----Sistema
·                     Propiedades____-Color, Brillo,Densidad,Raya, Dureza, ....
·                     Otras características del visum
·                     Usos del mineral
·                     Localización en España, Principales yacimientos, minas...
·                     Se pueden incluir foto, dibujo, variedades del mineral o cualquier aspecto que resulte interesante.
LA FICHA DE LA ROCA DEBE INCLUIR:

NOMBRE DE LA ROCA

·                     Clasificación----
·                     Componentes, o características específicas
·                     Propiedades o rasos distintivos.
·                     Características del Visum
·                     Uso de la roca
·                     Localización en España, Principales Yacimientos, minas...
·                     Se pueden incluir foto, dibujo, variedades cualquier aspecto que resulte interesante.
Cada alumno/a debe presentar como mínimo 5 minerales y 5 rocas diferentes.
Hay que incluir en los minerales y en las rocas, alguna de las que has visto en las sesiones de laboratorio

PRESENTACIÓN- JUEVES 28 DE NOVIEMBRE EN HORARIO DE CLASE SI ES ESCRITO O EN PUERTO USB-
EL TRABAJO TAMBIEN SE PUEDE ENVIAR EN FORMATO WORD O PRESENTACIÓN POWER POINT POR CORREO MAIL O EN CLASSROOM

·                     Las fichas se presentan juntas con:
·           Portada con el nombre del alumno/a y curso.
·          Índice
·          Fichas ordenadas
·          Ultima ficha indicando la Bibliografía utilizada
Propuesta de páginas web.
Recomiendo el uso de Guías de Minerales y Rocas.







domingo, 29 de septiembre de 2019

SISTEMA SOLAR TRABAJO 1º ESO

Proyecto de trabajo sobre los planetas

OBJETIVO

Trabajar las competencias sobre los planetas y destreza en la búsqueda en internet.

TAREA

Información sobre los planetas del Sistema Solar para realizar una exposición acompañada de imágenes.
Primero tendremos que elaborar una ficha de cada planeta con datos e ilustraciones. A continuación presentaremos el contenido en clase de forma oral y mediante una presentación de Powerpoint.

Características de los planetas del Sistema Solar
Objetivo:
Reunir información sobre los planetas del Sistema Solar para realizar una exposición acompañada de imágenes. Vamos a realizar una ficha de cada planeta, con datos e ilustraciones, que se pueden exponer oralmente en clase, o realizar una presentación digital, para los que sepan manejar el programa.
Metodología, Tareas:
Buscar la siguiente información:
  • Distancia al Sol
  • Período de rotación
  • Período de traslación
  • Temperaturas máximas y mínimas
  • Gravedad
  • Número de satélites, nombre de algunos...
  • Composición de la parte sólida
  • Composición de la atmósfera
  • Formaciones geológicas
  • Curiosidades como:¿Quién lo descubrió?, ¿A qué se debe su nombre?...o cualquier característica que lo identifique
Grupos 1/2 PERSONAS
Para cada planeta 
Dividir el trabajo en grupos, al finalizar hay que indicar las web utilizadas, si habéis utilizado otras diferentes incluirlas.
Hay que indicar en una diapositiva los componentes y la distribución del trabajo, todos los componentes deben participar en la realización del trabajo.
El inicio de cada diapositiva debe contar con el nombre del planeta y a continuación los datos que se sugieren.
Grupo de 2 componentes:
Información sobre los Cinturones de asteroides y la Nube Oort
Distancia al Sol;
Información sobre los componentes (Asteroides y Cometas)
Información sobre Meteoritos ¿qué son? Por dónde se desplazan?. ¿ Siguen alguna órbita?
Curiosidades o casos famosos de cualquiera de los tres astro

GRUPO 2 PERSONAS

Instrumentos utilizados en la investigación espacial: telescopio (origen, datación ¿por qué fue importante?), Tipos de telescopios, otros instrumentos por ejemplo Sondas espaciales, Satélites artificiales....
Indicar algunos, hechos o actividades muy conocidas, incluir imágenes básicas.
Fuentes de información:



Abre un documento con un procesador de texto y según vas moviéndote por las diferentes páginas web, ve copiando para cada planeta la información que buscamos; cuando la información sea la misma en distintas páginas no la copies de nuevo, pero debes copiar aquella información que sea nueva en cada página que visites. Al mismo tiempo debes ir guardando las imágenes, fotos o esquemas que te resulten interesantes (pon el cursor sobre la imagen-pulsa el botón derecho del ratón-guardar imagen como).
Cuando consideres que tienes suficiente información debes procesarla, eliminar lo repetido y organizar la información en forma de esquema o tabla, para luego poder realizar la Presentación Power Point.

El 10 revisión o posibles dudas.
FECHA DE ENTREGA..17 DE OCTUBRE, TODOS LOS GRUPOS.
Hora máxima 24.00 h

Entregado fuera de este momento, incompleto o con contenidos fuera de lugar se considera no entregado y por lo tanto valoración negativa.